Zusammenhang der Standards

Die Standards im Zusammenspiel

Die vier Standards sind nicht isoliert zu betrachten, sondern ergänzen und bedingen sich gegenseitig:

Standard 1: ERKUNDEN → Breiter Einblick in Schule und Lehrerberuf
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Standard 2: VERSTEHEN → Theorie und Praxis verbinden
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Standard 3: ERPROBEN → Handeln und Eignung reflektieren
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Standard 4: ENTWICKELN → Studium und Professionalität gestalten

In der Praxis überschneiden sich die Standards:

Beispiel: Eine Studierende hospitiert bei einer Förderplangespräch (Standard 1), erkennt Elemente der lösungsorientierten Beratung aus dem Studium (Standard 2), führt selbst ein Gespräch mit einer Schülerin (Standard 3) und reflektiert, dass sie ihre Gesprächsführungskompetenz weiterentwickeln möchte (Standard 4).

Wichtig für die Praktikumsplanung:

  • Alle vier Standards sollten im EOP Raum finden
  • Die Gewichtung kann individuell variieren
  • Standard 1 und 2 stehen oft am Anfang (Beobachten, Verstehen)
  • Standard 3 baut darauf auf (Handeln)
  • Standard 4 zieht sich durch das gesamte Praktikum (Reflexion)